- 교과 특성이 반영된 교실 환경을 기반으로 다양한 선택형 교육과정 운영 및 학생참여 중심 수업을 

  통한 창의융합형 미래 인재 양성

- 미래교육 환경 변화에 대비한 고교학점제 도입 기반 마련을 위한 학점제형 학교 환경조성 지원 필요

 *「국정과제 50-2-2」 고교학점제 도입 및 단계적 확산

- 초.중등학교 교육과정 총론(교육부고시 제2015-74호, 2015.9.23.)

 * 교과 특성에 맞는 다양한 학습이 이루어질 수 있도록 교과교실제 운영 활성화

- 지방교육재정교부금법 시행령 및 시행규칙

- 교과교실제 추진 기본 계획(교육과학기술부 학교선진화과-223, 2009.5.25.)

- 고교학점제 추진 방향 및 연구학교 운영 계획」발표(2017.11.27.)

- 고교교육 혁신방향」을 통한 학점제 로드맵 제시(2018.8.17.)

- 고교학점제 학교환경조성지원을 위한 2019년 교과교실제 추진방향 안내(교육부 교육과정정책과-1487, 2019.3.25.)

  (추진 방향) 고등학교 대상 고교학점제 학교환경조성 지원으로 사업 추진 방향 개편

- 2022년 고교학점제 학교 공간 조성 지원 방안(2022년 교과교실제 추진 방향) 안내(교육부 고교교육혁신과-1247, 2022.3.30.)

  (교과교실제 고교학점제 대비 학교환경조성사업 고등학교 대상으로 진행 예정)

- 2022학년도 교과교실제 선진형 운영 학교 현황

 * 교과교실제는 2010학년도부터 시작하여 2022학년도 현재까지 경상남도 중학교 38교

   (공립31교/사립7교), 고등학교 35교(국립1교/공립22교/사립12교)가 운영하고 있음.

 * 진해여자중학교는 2011학년도부터 2022학년도 현재까지 운영되고 있음.